Bienvenid@s al blog de Educación Infantil del CEIP ANTONIO VALBUENA de León. A traves de este Blog, queremos compartir experiencias, mantener informados y hacer partícipes a padres y madres de los aprendizajes y diferentes actividades de vuestros hij@s.
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lunes, 19 de mayo de 2014

"RUCS, EL MALEFICIO DEL BRUJO"

  


        A las 10horas, los alumn@s de 3º de E.I. han visitado el auditorio de León para asistir a la obra teatral "Rucs, el maleficio del brujo", representada por la compañía La Pera Limonera.

"La Compañía de teatro LA PERA LIMONERA, a partir del juego teatral de juglares, clowns y bufones, y utilizando la improvisación como base para la creación de los espectáculos, hemos ido consolidando un estilo propio, donde nuestros textos, sencillos y directos, llenos de juegos de palabras, complementados por el gesto y la imagen, son las claves para llegar a un público de cualquier edad".


        Hoy hemos visto esta obra de teatro y RUCS es la aventura de dos comediantes condenados a ir de pueblo en pueblo explicando "El Maleficio del Brujo". Creo que a los niños y niñas les ha gustado  y han pasado un rato muy divertido.

     Hace muchos años, muchos años… En un país muy lejano, lejano…

     Un rey muy poderoso marchó a la Guerra del Garbanzo, confiando su reino y su hija, la princesa Catalina, al mago de la Verruga Verde. Este, seducido por la belleza de la princesa, le pidió su mano, pero Catalina, enamorada del príncipe Rosendo, le dio calabazadas. El mago, en un ataque de celos, la convierte en una rana. Para poder deshacer el terrible encantamiento, el valeroso príncipe Rosendo, se verá envuelto en sorprendentes aventuras.

Podéis ver unas secuencias de esta obra en el siguiente enlace: http://youtu.be/XH4UcxUJKO4

Aquí os dejo una presentación con algunas fotos. Espero os guste.





miércoles, 14 de mayo de 2014

SEMANA DE LA FRUTA Y VERDURA

Continuando con el lema de las Jornadas Culturales: 


Desde el 8 de mayo estamos llevando a cabo el programa  "Fruta y verdura en el cole" para intentar transmitir a los alumn@s la importancia del consumo de frutas y verduras; repartiendo a la hora del almuerzo una pieza de fruta a cada ni@. 


También os dejo un resumen de los dibujos realizados por los alumn@s en el concurso "RICO, RICO" que hemos llevado a cabo durante la semana cultural Y CUYOS GANADORES HAN SIDO....!!!!!  (Los enlaces son:)
  • https://www.flickr.com/photos/ceipantoniovalbuena/14141273923/in/photostream/
  • https://www.flickr.com/photos/ceipantoniovalbuena/13934533487/in/photostream/
¡¡¡¡¡ENHORABUENA!!!!!

NOS VAMOS AL CINE

 AL CINE CON LOS NIÑ@SLA TROPA DE TRAPO



       

        El grupo de trabajo "Cero en conducta" del que nuestra ex-compañera Patricia Cabrejas forma parte y la productora Alquitara Films, nos han hecho partícipes de este proyecto que consiste principalmente en ir acompañados al cine de los mayores y nos han invitado a una sesión matinal conjunta en varias ciudades españolas cuyo estreno ya fue el día 29 de abril, para ver el preesteno ¡en exclusiva! de una película de animación infantil, dirigida por Alex Colls y a nosotros nos ha tocado el día 9 de Mayo como colofón a esta nueva iniciativa.

                Nos hemos sumado a esta iniciativa con la finalidad de llenar las salas de ilusión y magia que despierta el mundo del cine para impulsar ¡el cine es de tod@s y para tod@s!.

      Así que el 9 de mayo fuimos al cine a ver un estreno de la película LA TROPA DE TRAPO. Con el lema: "Nos vamos al cine", los niñ@s de Educación Infantil acudimos a ver esta película junto a los más grandes - acompañados de la mano- y, junto a los maestr@s y otros familiares que nos acompañaron.

        "La Tropa de Trapo", trata de un grupo de mascotas formado por una vaquita, una jirafa, un oso, una cerdita, un perro y un pájaro que sienten la necesidad de ayudar a los animales que tienen muchas dificultades para sobrevivir. Para ello, organizan una expedición solidaria que los llevará hasta la selva del Arcoiris. Tendrán que hacer acopio de todo su ingenio, conocimiento y esfuerzo para salvar al Arcoiris que simboliza los sueños y los juegos.
       


        Una nueva experiencia con la que lo hemos pasado muy bien y han disfrutado tanto con las aventuras de los personajes de "La Tropa de Trapo", como con el acompañamiento de los mayores. Gracias a tod@s.

        En clase hemos realizado diferentes actividades, hemos hablado de los personajes y si nos había gustado la película. También hemos escrito el titulo, lugar, hora y fecha de la película (a modo de entrada de cine), hemos hecho dibujos sobre lo que más les había gustado de la peli...



Aquí os dejo algunas fotos:



     En este enlace podéis ver algo sobre la película que tan ilusionados ha tenido a los niñ@s:

  •   https://www.youtube.com/watch?v=oIcY2ssQY6o
  •   http://latropadetrapo2.blogspot.com.es/
  •     http://principitosmh.blogspot.com.es/2014/04/nos-vamos-al-cine-con-la-tropa-de-trapo.html
  • Página oficial de la película http://www.thehappets.com/en-la-selva-del-arcoiris/

También os dejo el enlace en el que podéis ver más  fotos de la experiencia. Espero que os gusten.

http://latropadetrapo2.blogspot.com.es/2014/05/la-tropa-de-trapo-del-valbuena-de-leon.html

lunes, 12 de mayo de 2014

EL TRAPECISTA Q

      

      El problema  de la marcha al extranjero  de la letra  k  , lo solucionó el rey u con la ayuda de la letra q y de la c. Recordad que la enfermera c ayudaría con el sonido ca, co y cu..pero no podía acompañar a la e ni a la i porque ya se había comprometido con el sonido "z" para decir ce y ci. 

      Veréis lo que pasó:

      Hace tiempo llegó el circo al País de las Letras  y este personaje trabajaba en el circo,  pero se cayó del trapecio y se quedó cojo por lo que no pudo seguir trabajando como trapecista. El "rey U" le dio trabajo como su secretario, vivía con ellos en el palacio y en sus ratos libres le gustaba ir a la cocina a ayudar, lo que más le gustaba era probar todo tipo de quesos aunque también preparaba ricos bizcochos.

      Cuando se enteró del problema que preocupaba a la familia real, decidió ofrecerles su ayuda para solucionar las dificultades con la "princesa i" y con el "príncipe e", pero como eran tan traviesos y se mueven mucho, pueden hacer que se caiga si le empujan, para que se porten bien cuando van con él  siempre les acompaña el rey U leyendo el periódico y sin hablar  muy serio, entre el trapecista y los dos niños. Por eso, la letra "Q" siempre la escribimos seguida de la u, pero la u no suena.


      Como a la "e"" y la "i" les encantaban los cuentos, el trapecista los distraía contándoles bonitas historias que hacían que se portasen bien.







Y para reforzar la grafía y animar a la lectura os dejo algunas fichas:





























FICHAS DE LECTURA




















domingo, 11 de mayo de 2014

REUNIÓN DEL TERCER TRIMESTRE


Papás y mamás:

Os recuerdo que el próximo jueves,  15 de mayo, tendrá lugar la reunión del tercer trimestre en las respectivas clases de 5 años. Será a las 14horas.
Trataremos temas como la graduación de los niñ@s, salidas de este trimestre...



¡Os esperamos!

miércoles, 7 de mayo de 2014

LA PERIODISTA K Y LOS SONIDOS Ca, Co, Cu.


 El rey y la reina tuvieron que enfrentarse con un nuevo problema. Así que se encerraron a pensar y pensar para encontrar una solución entre los dos. Llevaban varios días encerrados y se estaban quedando pálidos de no salir ni a tomar el sol, así que la princesa O les sugirió que salieran al jardín para ver si el aire libre les refrescaba las ideas.

 -¡Gran idea!, -dijo el rey, y así lo hicieron.

       Al rato pasó por allí la enfermera C, que regresaba del hospital, y se detuvo a saludar a los reyes.

 -Buenas tardes, ¿estáis trabajando?

 -Hola enfermera C, estamos dándole vueltas a un problema...

 -Si puedo ayudaros....-Se ofreció ella.

 -Será difícil, pero os lo contaremos por si acaso dijeron los reyes-, y le contaron que desde que se había ido la periodista K, el Señor Estudioso estaba muy enfadado.

       Como siempre la enfermera C se mostró deseosa de ayudar a sus afligidos reyes y, por fin, se le ocurrió cómo solucionar la mitad del problema.

      -Como sé hablar de varias formas, puedo decir ca, co, cu…”; sin embargo no tengo suficiente energía para decir ke, ki…”, porque cuando voy con vuestros hijos E e I, estoy tan pendiente de ellos sustituyendo a la señorita Z que sólo digo ce, ci…”.

    -Bueno, dijo la reina, mientras pensamos algo mejor veremos si el Señor Estudioso se conforma

       El Señor Estudioso dijo que estaba bien, que ya podía seguir con su trabajo y esperaba dibujar pronto al personaje que dijera ke, ki…”.

       ¿Quién será? ¿Cómo será su cuerpo? ¡Cuánto cuidado tendremos para no confundirnos, después de todo el trabajo y preocupaciones que les ha costado a los reyes!

       Mientras tanto y cada cierto tiempo, la periodista K volvía a su país para enseñarles cómo se apagaban los incendios, cómo evitar los choques entre coches, los atropellos Los días que estaba de visita decía algunas palabras un poco raras aprendidas en los países que visitaba, como: kaki..., kimono, kilo, moka.

       Otro día conoceremos a los personajes que van a tener tan poquito trabajo: sólo decir ke..., ki ¿Quién será?




Y para reforzar la grafía y animar a la lectura os dejo algunas fichas:























FICHAS DE LECTURA